Es un texto que   orienta a profesores de Educación Básica, Educación Diferencial, a Padres, a Profesionales afines a la Educación, en la enseñanza de la lectura y la composición escrita, a través de metodologías innovadoras en el contexto de la Reforma Educacional Chilena, como es la Metodología Interaccional Integrativa.

El Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Chile: Avances y Desafíos en la Docencia de Pregrado. 

En este libro se aborda la investigación cualitativa, sustentada en el paradigma interpretativo. Se analizan las características del paradigma y el método cualitativo con sus respectivos diseños, técnicas e instrumentos además del análisis de los datos.

Autores: 
Prof. Dr. Alejandro  Sepúlveda Obreque.
Prof. Dra. Andrea Minte Münzenmayer.

Este libro constituye una propuesta didáctica sobre terremotos y maremotos. Está destinado, preferentemente, a profesores y alumnos de Educación Básica. Se presentan los principales conceptos asociados a estos fenómenos junto con guías de aprendizaje que, por una parte, orientan el trabajo del profesor, y por otra, familiaricen a los alumnos con el tema. Terremotos y maremotos son recurrentes en nuestro país. Por este motivo, alumnos y profesores deben conocer acerca de estos fenómenos y saber actuar frente a ellos. La historia registra el terremoto más grande del mundo en Valdivia, 1960. En las últimas décadas se han producido en Chile otros terremotos y un maremoto en 2010, ante el cual la población chilena debe estar preparada. Este libro pretende contribuir a este propósito, formando a las futuras generaciones en estos temas de interés.