pdf ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS: INDICACIONES SOBRE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Por Super User
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Alex Pavié ULA 2012.pdf
Este artículo presenta algunos antecedentes que tienen como propósito definir algunas líneas de desarrollo sobre el proceso formativo basado en competencias tomando en cuenta la descripción de los enfoques por competencia en vigencia y, fundamentalmente, las principales orientaciones del término aplicadas al proceso evaluativo. También este documento ejemplifica esta situación caracterizando y describiendo distintos referentes y modelos de evaluación de competencias para diversos contextos formativos
